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小学生暑假应不应该补课？
小学生应不应该补课，要根据目前的孩子学习成绩，还有家庭的教育观念，等综合因素来判定，有的孩子学习成绩差了点，或者本来很优秀，但还是想更加优秀，想站的更高，就要学的更快，学的更多，如果在存在这种需要，就需要多去学习，那么，家庭如果能够提供比补课更好，更高效的教育方法和渠道，就不用参加补习班，如果没有更好的办法，又想孩子不落后，还是要补课的，基本孩子都是听从家长的，孩子也不会反对的，如果孩子的反对意愿非常强烈，这个事另外一个问题，在这里不讨论，是的，最后总结，要想孩子更好，有没有用比补习课更好的方法，就要去补课，谢谢
我认为小学生假期不补文化课。小学生课业不重，在家按计划完成作业就行，有空余时间可以带孩子学学兴趣，美术音乐舞蹈书法等，让孩子多一项技能，对孩子的自信心，未来成长为综合型人才很有必要，另外，加强孩子户外运动，此阶段，正是孩子身心、身体发育重要阶段，因此，户外运动更是不可缺少，同时，小学阶段也是给孩子开拓知识面的最佳阶段，学业不重，好奇心强，所以家长尽可以给孩子准备各类图书，以供翻阅，相信海量的知识会给孩子无限量的成长、进步。相信孩子有一个灿烂、阳光、健康、成长的童年。
我认为除了目的性非常明确的那部分家长，很清楚为什么要让孩子补课，其他家长们多是为了克服恐慌和焦虑才选择了“跟风式补课”。
计划性和目的性强的那些家长，盯准各种竞赛，为了孩子在各类升学考试中取得自主招生提前录取的资格，比别的孩子率先踏上心仪学校的门槛。他们补得很有针对性，而且也是从孩子自身兴趣、能力出发，往往效果很好；
有些家长则因为孩子出现了跛腿科目，必须要消除短板，不得已而为之。像是我家孩子高三时，数学缺乏自信，我送他补了三次一对一小课，找回了自信。
除了上述两种非补不可的情况之外，我真心觉得与其让孩子们如此煎熬，不如让他们享受假期，享受童年。不然，将来他们回忆童年时光，连一件趣事也没有，脑子里全是奔波于各类补课班的情景，这可真是糟糕透了、伤心极了！
再者说，小学生就这么补，根本就不符合孩子的成长规律，好比长身体，不是按照生理周期自然生长的，而是用补药硬填起来的。就算长得身高马大，也是虚胖，而且后劲不足，无潜力可挖，缺乏可持续发展，这样的例子比比皆是。
更可悲的是，许多孩子虚不受补，人参汤喝下去对他(她)非但无效，反而有害。大把的钱花下去，成绩却上不来，顶着毒日冒着严寒，风里来雨里去，家长孩子都遭罪，这是所为何来？“汝之蜜糖，吾之砒霜”，补课，必须要精准。
“己所不欲，勿施于人”，大人们都很厌恶终日处于高压状态，下了班也选择玩玩微信、打打游戏、唱唱歌、聚聚餐，假期也会旅个游，为什么到了自家孩子，就让他们小小年纪站在重担之下呢？
家长们，别因为“不要输在起跑线上”这种刻意制造出来的焦虑，牺牲了孩子的快乐童年，给孩子埋下心理健康上的隐患。
让他们扔下沉重的书包，摘下厚厚的眼镜，挺起佝偻的腰杆，到大自然中去，到欢乐的人群中去，尽情嬉戏，释放压力，为下一轮繁重的学习积攒体力和心力吧！
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