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阜阳师范大学大一什么时候放暑假?
阜阳师范大学大一的暑假通常在7月份开始,持续约为两个月左右,具体日期根据学校的教学安排而定。暑假期间,学生们可以选择回家休息、进行实习,或者参加各种夏令营和课外活动。此外,学校还会为学生提供各种暑期课程和实践机会,鼓励学生提高自己的综合素质和实践能力。
阜阳师范大学大一暑假一般在7月份开始,一直到8月底结束。
1.这是因为大学一般授课周期为一个学期,而一个学期通常包含一个寒暑假。
因此大一的学生在完成第一个学期的学业后即可享受暑假。
2.根据阜阳师范大学往年的放假时间表,大一学生的暑假通常在7月底或8月初开始,到8月底结束,这个时间是相对固定的。
延伸内容:当然,具体的放假时间可能会因为学校安排和实际情况而有所不同,建议大家在学校官网或相关渠道查看具体的放假时间表。
为躲避检查,学校涉嫌组织跨省补课被学生投诉,疯狂背后的动机是什么?
新闻中说的不知是真是假。1400大元,然后跨省教学,如果不是疯子就是傻子,收这些钱,能够让老师得到更高的收入吗?说句实在话,就这样的钱还不够,有的学生一个假期内和同学玩的资金。
从这一点上,我们可以看出来,无论是家长还是学生,对于补课的态度,也就是说,我们在轰轰烈烈的看到高考成绩,有些人光鲜的时候,其实有很多人不希望自己学习好,同时他们也不希望别人学习好,这就是我们的现状。
而作为学校和老师,他们的本身出发点可能是为了提升孩子的成绩,很不好意思的,是人家不知情,并且人家还要举报你,如果上面查的严的话,能不仅仅需要把钱退掉,还需要赔礼道歉,最关键的还是伤了你的心。
1400元,在这样的社会中,我们不否认有些人的确是贫穷,但是对于能够拿起这么些钱的孩子们家长来讲,本身就已经没有多少价值。
所以说在任何时候,老师补课都是有风险的,哪怕你一分钱没赚,还有很多人见不得别人好,于是乎,总有一个替罪羊要出来,或者就是你。
通过这个新闻,我似乎看到了一些被冤枉的,已经满脸是委屈的,教育工作者们。
被学校组织跨省补课,这种事情我倒没经历过,讲讲我读高中时类似的经历吧!
比如国庆长假,应该是七天,可我读高中时,只有三天!剩余那四天是要补课的,好像也收补课费,几百块吧!(非常便宜了)这种情况可不是高三,从我高一就读的时候就已经开始。后来有一次,班主任开班会跟我们讲,可能近期会有上面的领导过来视察学校,如果问到我们学校有没有补课之类的,同学们记得要否认。
其实当时我觉得也没什么呀,毕竟像我这种爱学习的人(学习成绩算不上很好),从高一开始坚持了三年,每天晚修后会自觉留下来半个钟到一个钟学习。所以要回学校,有老师给我们上课,我开心都来不及呢!
反正我读书的时候,比起放假,我更喜欢上学,我更喜欢在知识的海洋里遨游,我很享受那个求学的过程,我喜欢思考问题。当然,有些学生是不爱学习的,他们视学习为洪水猛兽,他们觉得学习很痛苦。这点其实也很正常,有爱学习的人也有不爱学习的人,互相理解咯。所以我觉得在补课的问题上,最好是征询大家的意见,愿意补的就补,不愿意补的就不补。
不过也无法否认有些人渣家长,希望自己孩子不补课的同时,也眼红别的孩子补课!
这消息让我看的有点无语,感觉太不真实了。
首先,学校谁敢这么有组织有纪律的组成团伙,去顶风违规,除非校长不想干了,各老师不想干了,再丢也不能丢饭碗啊,谁傻啊。
其次,跨省,这个跨度太大,时间又久,住宾馆,找场地,各科老师加上那么多学生,能安排的过来么?就是收那么点费用估计开支也不够,再说了,有多少父母会不担心这种操作?所以不太现实。
再次,学习真要想赚这个钱,不能跟各大辅导机构合作吗,非要舍近求远,冒这么大的风险?
结束语:不排除有个别老师通过补课想赚钱的,但是绝大多数老师和学校,都是优秀的,是好的,都是在为孩子提高成绩而想尽一切办法。如果真要有以上这种行为,那我绝对佩服该学校领导和老师,目前社会,如此负责的老师天下有几个。
希望大家不要去夸大各种负面消息,寒了老师的心,同时也给家长和孩子一个希望。
疯狂的背后,是小范围内的“多赢”,可惜,这种多赢注定上不得台面。
一、学校赢得了名声,也许还有经济利益
我一直觉得,不管方法是否得当,但学校组织学生补课这事至少体现出的是学校对学生的负责,当然,也有自身的生存压力。学校的好坏关键看学生,看高考。只要高考能够考好,就极有可能出现“虹吸效应”。正如我之前所处的高中,本就是一所县级中学,但靠着半军事化管理的“衡中”模式,晚自习在补课,寒暑假也在补课,补到这学校从县级知名到全省知名,最后甚至能够吸引省会城市的好学生巴巴的要把学籍转到这个省级贫困县,就为了能够在这个高中受三年的苦。
在这个过程中,学校是最大的受益者。学校补课成就了学生成绩,学生成绩成就了学校名声。更别说,有的学校补课甚至不是免费的。
二、家长得到了清闲,还有学生成绩的进步
对家长们来说,最为头疼的也许就是每年的寒暑假了。寒暑假的前三天,孩子是块宝,一切围着孩子转,到一周,孩子就有点儿碍眼,干啥都嫌烦,两周后,孩子就是个孽障,横竖做什么都是错!所以,由学校组织补课,对家长们来说,是大大的好事。如此,他们的生活反倒更清闲。
而且补课,多少会体现在成绩上的。这么一来,家长既轻松,又能看到孩子的进步,何乐而不为呢?也许稍有抵触的就是,有些学校的补课并非是无偿的,而是要收费。当然,这个收费相比于校外教育结构,应该少得可怜。
三、学生得到了成绩的提高,失去了休息娱乐的时间
事实上,学生应该是学校补课的直接受益人,但偏偏又是学生把学校给举报了。为什么?
因为他们失去了休息娱乐的时间。在学生并不太成熟的思维里,学校的行为是在压榨他们。甚至有的学生会认为,补课只是为了捞钱,实际上毫无效果。
这些学生,你们难道没有想过吗?补课是你们学校的事,但高考是全省的事。你参加了学校的补课,结果在学校的名次毫无变化,这并不意味着你的成绩没有进步啊,你还要和其他学校其他县市不补课的学生比啊!
有人说中考录取50%左右为什么?
以前普通高中招生没有这个比例限制,但是近年来国家的人才结构出现了严重不平衡的现象,国家在建设和发展的过程中,既需要尖端人才,科研攻关人才,更需要大量的技术性实用人才。
为了实现人才的分类分流培养,国家大力扶持职业教育,中考改革以后,普通高中的招生比例和职业高中的招生比例就成了5:5,也就是说,有一半的学生通过中考能上普通高中,而另一半的学生则要去上职业高中,走职业培训道路,成为实用性技术人才。
国家的政策导向是正确的,出发点也是好的。
因为一部分学生学业基础比较差,学习也非常的吃力,即便是上了普通高中,考大学估计也没多大的希望,很多孩子最终还是选择了走单招的道路。
既然如此,还不如初中毕业以后选择上职业高中,去学一门实用技术将来成为技术性人才。
但是当前的主要矛盾在于以下三方面。
一是目前,我国的职业教育还不发达,地区之间差异很大,东南沿海和发达地区的职教要比西北地区及贫困的地区发达的多。
职高、中专技校的办学条件,办学规模,师资水平,管理水平,市场对接,就业情况,社会效益,社会声誉等还远远满足不了实际需求。
其中,有一些学校的办学条件,管理水平,教学质量,师资水平,校园氛围,就业情况就很不乐观。这可能也是家长最为焦虑和担忧的地方。不少孩子上了这样的学校,不但没有学到什么东西,基本上就是浪费了几年光阴,毕业出来以后仍然是就业困难,漂泊在社会上安定不下来。
二是就业和从业的还很困难。很多孩子职高、中专或技校毕业后,根本就没有从业的门路,大部分都回到了原点。绝大部分用人单位都还比较看重学历和毕业学校。
题主所说的中考50%的录取率,这应该说的是去重点高中和普通高中的录取率达到50%,而另外50%的考生则去读职高、技校或者其他杂七杂八的中专学校。当然,那些初中毕业后直接回家务农或者学一门手艺的应该也在后一个50%之内。
和高考相比,中考明显竞争更为激烈:初三的考生不能参加复读,不像高考那样每年都有一批传说中的“高考钉子户”成为屡战屡败、屡败屡战的“网红”。
高考之后,考生考上大学的比率(包括专科院校在内)在八成以上,也就是就算你的高考分数不是“精致”到一个极限,那么你应该是有大学可读的。但是中考不一样,你中考成绩没有达到相应的标准,别说上重点高中,就是上普通高中学校就读都是千难万难的事情。
为什么中考考上重点高中或者普通高中学校的录取率才50%,比高考还残酷呢?下面两个方面的原因我们可以了解一下:
一方面,生源质量不同,去向自然不同。
在初中生中,总会有一些成绩比较拔尖的学生,他们当然是重点高中学校的“种子选手”,而还有一些学生的成绩比较差,所以他们要么直接步入社会学一门手艺,要么去职高或者技校再混几年后估计会更好就业。
基于此,初中的学生就被分流了,分为“三个流”:“第一流”的学生去重点高中学校就读,这些学生的未来就充满了更多可供选择的可能;“第二流”的学生去普通高中学校就读,只要运气不错,学习上还够努力的话,说不定能考上个二本公办大学;“第三流”的考生直接去中专学校、技校或者职高就读。
另一方面,大力发展职业教育成了大势所趋。
这个社会需要高科技人才,需要可以进世界500强企业的大学毕业生,同样也需要更多的技术型的人才,比如开挖沟机的人才,比如修理汽车的人才等等。“三百六十行,行行出状元”,有一部分从职业技术学校或者职高或者中专学校出来的学生,同样能活出风光霁月的人生。
当然,对于大部分初中的学生而言,能考上高中,特别是有具备考上重点高中实力的学生,已经要牢牢抓住这次中考的机会。明天,我们地区初三的学生就要参加中考,希望我教过的这一届学生从明天开始的三天里,都能考出理想的成绩,考入心仪的学校。
中考是人生的第一个转折点,家长孩子都很有压力。都知道现在中考录取率非常低,录取比例由6:4调整为4:4,录取率只有50%,甚至广州、深圳录取率还达不到50%。
大家都比较疑惑,高考录取率几乎达到90%,中考录取率为什么这么低呢?
第一,国家实行人才分流。国家大力扶持职业教育,鼓励学生掌握一技之长。国家政策要求,在初中实行人才分流。中考意味着分流,一半学生进入高中,一半学生进入职高。让有能力的学生上高中,没有学习能力上职高,掌握一门技术成为技术性人才。
第二,社会发展需要不同层次的人。既需要高科技人才,需要科研人员,也需要技术性人才。不同层次不同分工都需要有人去做。
第三、教育资源相对匮乏。我国教育一直在发展,努力改善办学条件,办学水平有了一定发展,但仍然满足不了人们对优质教育资源的追求,东西部教育发展不平衡,高中学校相对减少,不能普及高中教育。特别是农村教育,父母在外打工,孩子交给爷爷奶奶,学习无人监管,养成了自由散漫、学习懒惰的习惯,导致学习基础特别差,学习跟不上,没有机会上高中。
现在决定孩子命运的不是高考,而是中考,初中才是人生的分水岭,家长明白越早对孩子越有利,正确引导孩子,培养孩子的学习主动性,成功就会伴随孩子一生!
朋友们,决定孩子命运的不是高考,而是中考,您支持这种看法吗?
到此,以上就是小编对于阜阳青少年暑假夏令营价格的问题就介绍到这了,希望介绍关于阜阳青少年暑假夏令营价格的3点解答对大家有用。