青少年军事夏令营污水憋气 青少年军事夏令营方案

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孩子学习不好,喜欢玩,厌学,逼迫学习可行不?

逼迫孩子学习也是一种不错的手段。

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当你对孩子引诱讲理各种方法用尽依然不起作用之时,逼迫也就成为不得不使用的一种手段了。不过使用这种手段也要有技巧有方法的,不是一上来就逼迫,这样做可以省事有效率。

你肯定了解孩子最喜欢玩的是什么,对什么最感兴趣,那么你就据此制定计划,强制(逼迫)孩子必须较好的完成规定的学习内容之后才能去玩孩子喜欢玩的东西。开始的时候可以把学习内容安排少一些,慢慢加码。家长也辛苦一点陪着孩子,当孩子完成学习任务后进行表扬鼓励,然后可以陪孩子一起痛痛快快的玩。

这样的逼迫在开始的时候可能孩子家长都有些痛苦,一点要忍,要适应。随着时间的推移,三周左右吧,习惯慢慢养成就好了。逼迫孩子,实际上也是逼迫自己,督促到位,应该会有效果的。如果在此过程中培养起了孩子对学习的兴趣,你就是意外之喜。

如果逼迫几天一点也不起作用,弄得家里鸡飞狗跳的,那还是放弃吧。儿孙自有儿孙福,家长尽力了,学习不好的孩子的人生也不一定不幸福的。否则把孩子弄成严重的精神心理疾病,那就得不偿失了悔之晚矣。

最好还是不用为好。

逼迫孩子学习应该有度有法的,简单粗暴不可取,身心健康是第一位的。

孩子学习不好,喜欢玩,厌学,逼迫学习可行不?

肯定是不可行的。

中国有古话:“三天不打,上房揭瓦。”“棍棒底下出人才。”从你问话的语气中,隐隐感受到你有一种无奈之情,似乎想来硬的了。前苏联杰出的教育家马卡连柯说:“在良好家庭里,永远不会有处罚的情况,这就是最正确的家庭教育道路。”虽然有古话,但是经过跟踪调查,在棍棒下长大的孩子,身心会受损,思想会偏激,长大后也会影响后代。小A 是班上一个问题学生,学习差,打架、抽烟、喝酒······各种他这个年龄段会出现的问题他都有,引导多次无果,只有叫家长。他爸爸到后,都不容老师解释,一顿暴打,口中还说,给是皮子又痒了。可见小A 也不是第一次被父亲收拾。一番劝解,安静了几天,又故伎重演。如此反复几次,也没有效果。

孩子的可塑性很强。现在都提倡赏识教育。当孩子出现问题时,家长应该先找到问题的症结。一起帮助孩子克服困难。学习不好,也许是父母忙于工作和生活,疏于陪伴;也许是基础差;也许是学习习惯差;也许是环境的影响······找到问题后,可以给孩子制定一个学习目标,这个目标不能太高,是孩子做出努力之后就能达到的。有了目标还要有计划,把大目标分成几个小目标,每天完成一点点。有了进步多鼓励。开始孩子会吃力,养成一个良好的习惯只需要21天,开始的时候会吃力,父母一定要尽力的陪同。孩子爱玩,可以玩多久再学习多久。慢慢的有了进步,孩子自信心会越来越强。

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中国有古话:“三天不打,上房揭瓦。”“棍棒底下出人才。”从你问话的语气中,隐隐感受到你有一种无奈之情,似乎想来硬的了。前苏联杰出的教育家马卡连柯说:“在良好家庭里,永远不会有处罚的情况,这就是最正确的家庭教育道路。”虽然有古话,但是经过跟踪调查,在棍棒下长大的孩子,身心会受损,思想会偏激,长大后也会影响后代。小A 是班上一个问题学生,学习差,打架、抽烟、喝酒······各种他这个年龄段会出现的问题他都有,引导多次无果,只有叫家长。他爸爸到后,都不容老师解释,一顿暴打,口中还说,给是皮子又痒了。可见小A 也不是第一次被父亲收拾。一番劝解,安静了几天,又故伎重演。如此反复几次,也没有效果。

逼孩子学习是使不得的。我们每个人都知道,被逼着去做一件事是很不舒服的,更何况是孩子,逆反心理很强,你越是逼迫他学习,他越是想跟你做对,不但起不到学习的效果,反而可能打消了他仅存的那一点学习的念头,更严重者可能会做出一些过激行为,后悔都来不及。

孩子喜欢玩是天性,作为父母的,一定要多与孩子交流,谈一谈孩子对学习的看法,发现孩子的问题所在,从正面积极引导,给予适当的鼓励与奖励,慢慢地去培养学习兴趣。

当你对孩子引诱讲理各种方法用尽依然不起作用之时,逼迫也就成为不得不使用的一种手段了。不过使用这种手段也要有技巧有方法的,不是一上来就逼迫,这样做可以省事有效率。

你肯定了解孩子最喜欢玩的是什么,对什么最感兴趣,那么你就据此制定计划,强制(逼迫)孩子必须较好的完成规定的学习内容之后才能去玩孩子喜欢玩的东西。开始的时候可以把学习内容安排少一些,慢慢加码。家长也辛苦一点陪着孩子,当孩子完成学习任务后进行表扬鼓励,然后可以陪孩子一起痛痛快快的玩。

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