大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年夏令营主题插画比赛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年夏令营主题插画比赛的解答，让我们一起看看吧。
什么样的故事吸引小朋友？
个人认为：如果是讲故事给孩童听，那么深入浅出的童话故事就比较合适。例如三只小猪的故事、小红帽、白雪公主等。
而如果是孩童自己阅读，则推荐童话绘本。
在绘本中，由于各种人物角色形象得以通过插图体现，会更为具有审美趣味，更能吸引孩童的注意力。
而这些包含教育意义的故事内容，同时也能建立起孩童正面的人生观、价值观、思想道德观。
首推《神笔马良》，这个故事3岁以上的小朋友都爱听，因为3岁以上的小朋友已经很有自己动手的能力和理解能力，如果是爱画画的小朋友更不得了，马良就是一个爱画画的小朋友，他得到仙人送的神笔后，画什么有什么，这在孩子的世界里实在是太精彩了，讲故事的大人也同样很羡慕，讲起来就更绘声绘色了。同时《神笔马良》也是一个除恶扬善的故事，小朋友从中可以学习到什么是对的什么是错的，学习到乐于助人行善天下，学习到贪得无厌只会招来自我毁灭。
我们可以回想自己小时候的时候，喜欢听什么故事，就可以明白现在的小朋友对什么故事感兴趣。无论是我们自己小时候还是现在的小朋友，都会对新鲜、有趣、魔幻的故事感兴趣，新鲜有趣可以满足孩子们的好奇心，因为小孩进入人类世界才那么几年，就犹如从小镇进入大城市一个道理，大量的信息袭面而来，只要是他们没有碰到遇到的，对孩子来说都是新鲜有趣的。至于，魔幻，就是让孩子感觉透过一些技术方法，可以让平面的世界变得更加立体，也可以促进孩子们创造创新的能力，以及让孩子更好了解这个世界不是单一的世界，而是多元精彩的世界，这样子孩子们内心可以更加饱满丰足，为他们未来的成长添加更扎实的基础。
以下故事书，希望能帮到你
小红帽
白雪公主
豌豆公主
国王山努亚和他的一千零一夜
渔翁、魔鬼和四色鱼
懒汉克辽尼和铜城 朱特和两个哥哥
驼背的故事
太子阿特士和公主哈娅·图芙丝之梦
终身不笑者
上初一，怎么预习初二的知识？
看身边学习好的小朋友，有提前预习的，也有没提前预习的。
看那些学习不怎么好的，也有提前预习的，也有不提前预习的。
我觉得这个现象说明，是否提前预习，不是关键。
回到问题，初一预习初二最好的办法，个人认为是：不特意去预习。
而是把精力用到，考试结束后，花点时间，对初一的知识来次彻底巩固，在小朋友的自我认知上，建立起：“”只要我想，我就能”的学习感觉。
同时，形成一种对学习初二新知识好奇、意犹未尽的态势，让孩子带着这种心情轻松的度过一个暑假。
初中的知识并不太难，多数智商正常的孩子都能应对。一旦巩固了基础，养成了正确的学习方法，保持了学习兴趣，初二不会有太大的问题。
俗话说，基础不牢，地动山摇。我认为预习初二知识的前提是保证把初一知识复习好，今年儿子刚好也是初一升初二，我们的暑期计划就是先复习后预习。
今年儿子把自己最擅长的数学考砸了，英语也没有考好，因此暑假刚开始我就帮他把这两科的期末试卷做了分析，目的是让他先有针对性地把初一知识复习好。通过试卷分析，我发现他数学主要存在的问题是一些数学概念不清，尤其是《实数》一章，然后就是英语语音方面的知识学得很不好，所以暑假在他参加夏令营回来之后我们就开始执行暑期A计划（复习）和B计划（预习）。下面是我们的具体安排:
一、语文以阅读和写作为主
儿子先完成了学校免费发放的语文暑假作业，这个量很小，一周不到就完成了任务。后面的语文学习主要集中在名著阅读和写作训练，平时上学他几乎没有时间阅读课外名著，寒暑假正好可以弥补一下。儿子通常不是简单地阅读了事，而是每天阅读结束后按照我的要求以日记形式写读后感，这样做能够一举两得，既加深了阅读印象，又训练了文笔。
我们没有预习八年级上册语文书的安排，因为等到正式上课的时候老师会把这些课文一课一课地上，所以现在预习不仅没有必要，还会使得到时候的上课没有了新鲜感。
二、英语重点是把语音知识学好
儿子英语对语法的掌握以及阅读和写作能力都还不错，他最大的问题就是发音不准确、单词记不牢以及容易犯拼写错误，例如tired他经常写成也tried，first写成了frist。他的这些问题就是源于语音知识没学好，所以我把语音知识作为他这个暑假的学习重点。
语音知识的第一部分是48个音标及音节拼读技巧，第二部分是元音字母及元音字母组合的读音规则、辅音字母及辅音字母组合的读音规则，第三部分是自然拼读法，也就是能离开音标拼读陌生单词。目前儿子在我的指导下学习到第二部分，效果还不错。
实际上和语文一样我们预习八年级上册的英语书意义并不是很大，还不如把以往的知识巩固好。
三、数学要把复习和预习结合起来
现在可以说是“得数学者得天下”，所以我特别重视儿子的数学。儿子先花了四天时间做完了学校发放的暑假作业，然后又完成了我专门为他准备的《实数》特训。
在儿子完成了复习任务之后，我才给他安排了具体的预习任务。初二的数学难度比初一大大增加了，几何知识在初一的数学中占比很小，到了初二直接进入到三角形和多边形的学习，如果不事先预习一下，我担心儿子到时候跟不点。而且后面紧跟着是整式和因式分解，这个章节可是整册书的重中之重，如果学不好直接影响到初三的数学学习。
预习的时候我没有直接教他，而是让他尝试着自己结合《教材全解》一节一节地自学，然后遇到不懂或难懂的地方问我，目前他已进展到全等三角形这一章。
四、物理预习重在激发兴趣
物理是初二的新增学科，我们都知道它在整个初高中阶段扮演着极为重要的角色，学得好不好直接影响到高中的选科乃至他个人更长远的发展。基于此，我给儿子安排了详细的物理预习计划。
儿子的数学基础好，所以物理前面的第一章度量以及单位换算、第二章声学他已轻松搞定，现在正进行到第三章光学。光学这一章有很多的实验我们可以在家里完成，前几天我陪儿子做了小孔成像，光的折射实验，极大地调动了他的学习兴趣。目前我能感觉到他对物理的兴趣非常浓，希望他能保持下去。
以上就是我儿子这个暑假的学习计划以及他的进展情况，希望能给你的孩子学习提供一些参考，对于我的安排大家有什么好的建议呢？欢迎来评论区留言！
到此，以上就是小编对于青少年夏令营主题插画比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年夏令营主题插画比赛的2点解答对大家有用。