芜湖青少年夏令营暑假班 芜湖青少年夏令营暑假班有哪些

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双非大学的大学生以后就真的低985、211学生一等吗?

我觉得说“低人一等”不如说:学校培养学生的层次和水平不同。

双非学校和双一流学校,入学基础不同,培养过程的规格不同,所以“产出”的学生也不同,我觉得这没有什么可以争议的。

我本身也是双非毕业的,自知没有当时985,211学校学生层次高。

这也是现实。自己打的分,也不够985,211啊。那就是不如人啊。

如果非用是否低人一等来评价,难免会引发对立情绪。而且,未来的发展,是不确定的,并不是靠学校水平就能决定的,路还是靠自己走。

如果说区别,那肯定有。

比如很多单位、部门引进人才,普通学校的就不要。这个很正常。

但是,术业有专攻这句话是非常有道理的。这会在实际生活中打破“低人一等”的模式。

并不是所有双一流学生都会发展很好。

双非学生也不一定就没成就。

马爸爸当年就不是985,211的。现在他的成就不止在国内有影响。谁会觉得他低人一等呢?

而有时候即便被区别对待,也是正常的。至少我个人能接受,这就是现实的规则。就像1和2代表的含义不同一样。

其实这个问题我以前也思考过,本人并非名牌985,只是普通211。当时觉得不以为然,后来发现,其实不是低人一等,而是分情况去看。

1、能力。其实能力分为两个,未来的工作能力和学校的学习能力,由于名校毕业的学生和普通大学毕业的学生都很多,所以,在以后的工作能力中,不好去评判,谁挣到钱多或者谁的工作能力强。但是,在学校的学习能力,必然是名校985,211毕业的要略胜一筹,这个毋庸置疑。但是在学校的学习能力就决定了未来的工作能力吗,并不然,只是可能有一些铺垫。所以从这个方面看,不是低人一等,知识在校学习阶段,名校厉害些。

2、公司招聘。这个深有感触,以前学校校招,公司要求的是985,211的时候,双非大学人家自然是看不上的,这个就是门槛的问题。没有这个标签,自然不能进入这个门,这个没办法。但是,如果公司招聘没有学校要求,自然这个时候大家都是平等,可能HR会关注一些重点学校的学生,但是在招聘的时候,依旧会重点考虑双非大学的优秀学生,也就谈不上低人一等了。

3、自身心态。走出校园以后,很多名校毕业的学生是没有觉得自己多强的,基本上都还很谦卑,而且还不断学习,努力做到更好。我们可以看到,那些学校越好,学历越高的人,反而越努力,越谦虚,而一些双非学校的学生出来,有些还不那么喜欢去学习和提高自己。这就是每个人的心态,这一点,不用说,肯定都是靠自己,如果自己越努力,肯定会越优秀,管自己是哪个学校毕业。

以上就是我的一点愚见,我是物理小李老师,我为自己代言。

这个教育的问题,大家经常谈论,争论不休。确实,从一次高考决胜的角度说,你分比我高,你985、211了,我双非一本、二本,甚至高职高专。可高考意味人生结束了吗?不不不,上大学,是小初高被家长、老师生育、哺育、教育的开始和初级阶段的显性结果,也才是真正18岁成年后自我人生的开端。而飞出家乡去向生天的自我成长,才真正关键,方才具有自我人生起步的决定力和决定性。

简单数字对比,非常简单也很直白。清北今年的录取率是万分之三,而985、211分别只是不到3%和8%。从高考一一这一人生第一个重大人生节点:幼童少青年→成年的学习结果来看,确凿无疑你暂时领先了。可这时,真正的自我人生长跑,才刚刚开始。任何人的一生,一定是一场自己可以决定方向和速度的八十岁长的马拉松,而绝不是一次百米冲刺。

这就是每个人,每个正在上大学的青年人,更是每个生者,必须明确的一生的大问题,还是你可以去改变自己的大舞台。我是个跑遍中国、心有彻悟、深接地气的先企业工作后大学老师不一样的人。我在自己的多篇文章中,不断更不懈地告诉每一个正在上大学和必然要经历高考直至每个正在成长的孩子。学习,是唯一可以使自己成为有用的人的必历途径。但中国式书本知识的学习,决不是根本,更不该是人生的唯一目标。因为不曾有也永不会有任何高考状元,可以停止学习、用功、努力和奋斗,却仍一生列前。

我的大学,本兼各一所,一所双非一本,一所普通高职。但我的学生中,每年考上清北、中科大、山东大学、天津大学、东南大学、北理工、北科大、哈工大、湖南大学等等985、211的研究生,从来不少。这更值得骄傲,更值得推祟。因为他们没有放弃不懈的努力自主永远的人生奋斗。一步一个台阶,反而更加坚实,更加使人坚定。反过来说,曾优秀者,从不该轻易放弃自己再可能的更优秀。因为优秀者,要变得更优秀,仍需不懈再加力。这才是人生成长的真谛,就象登台阶更象攀登山峦,要说终点,只能是你走向另一个世界的那一刻!

大学,不管再怎么排名甚高,再怎么有名,从其中学成毕业的每个学子,都是名牌傍身。然而,任何文凭只能证明你功课学习的优异,却并不意味着你工作起来就一定出色。这个道理再简单不过,实践是检验真理的唯一标准,过程和结果统一。

学习→学识→应用于实践→实践检验→升级→再学习→再实践→……生生不息,脉动向前,不进则退,永无止境。

你想甘居人后吗?

到此,以上就是小编对于芜湖青少年夏令营暑假班的问题就介绍到这了,希望介绍关于芜湖青少年夏令营暑假班的2点解答对大家有用。

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