大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年夏令营素材的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年夏令营素材的解答，让我们一起看看吧。
高中生不想被课本禁锢，可以自学些什么？
在国民教育体系中，高中可以说是一个特殊阶段。它既是连接九年义务教育和高等教育的重要纽带，也是学生个性形成和自主发展的关键时期。因此，高中生不应被单纯的课本知识禁锢。
今年高考状元之路或许对你有所启发。山东潍坊一中的孟令昊同学，以高考711分的分数，拿下了2020年山东省状元头衔。他在课本学习之余，从小学五年级就学习大提琴，如今已经获得大提琴十级证书。自从学习大钢琴，他每天都会花费至少两小时的时间去练习，高中三年则是充分利用自己的晚自习，每天会花三个小时练琴，目的是想走艺术这条路子，进清华大学高水平艺术团。功夫不负有心人，2020春节期间他就通过了清华艺术团的专业测试，不出意外，他会成为清华大学的艺术生，没曾想居然考成了高考状元。可见，及早的职业规划让他走上艺术的学习，而艺术的学习不仅没有耽误他的学业，反而助他一臂之力，成就了他的状元之名。
另一个是今年武汉理科状元唐楚玥，拿下725分高分，尤其是语文146分。取得146的语文高分，实属不易，除了她异于常人的语文阅读写作素养外，也与她宛如印刷体的书写不无关系。唐楚玥自小生活在爱好书法的爷爷身边，耳濡目染之下也喜欢上了练字。常年不惰，持之以恒，练就了她自己的“印刷体”书法，但她却谦虚地说自己的硬笔书法是入门级。书法练习不仅练就了她一手漂亮字体，也铸就了她性格的严谨自律，做事的专注认真。你看，这是不是725高分背后的支撑？
所以，高中阶段，不能只围着课本团团转，还应根据自己的实际情况，既要自学一些和自己未来职业规划相关的东西，又要多方面培养兴趣爱好，丰富业余生活，成就多彩人生。
别的科目不大熟悉，就语文来说仅仅局限于课本是不行的。问题是现在向课外拓展主要是让学生做题，尤其是到了高三一套接一套的习题、试卷压下去，学生做题、老师讲题占据了大部分时间。但对语文来说，要提高成绩仅凭做题是远远不够的，尤其是作文。提升作文水平阅读课外读物必不可少，但一定要有选择，像《名人传记》这样的杂志就比较适合，他可以为写作提供新鲜论据，表达的思想是积极向上的，对学生也有很好的启迪作用，可资借鉴。还有重要的一点：学生必须关注时事，不能两耳不闻窗外事，因为作文特别是写议论文要有现实针对性。有的学校将中央电视台的“新闻联播”录制下来，在特定时间播放让学生观看，这种做法值得推广。
在人的一生中，中学时期是极为重要的，在这个时期，人的求知欲望强，精力充沛，是发展兴趣爱好，学习各科知识的最好时期。建议如下：
1.首先毫无条件地、真正地把教材学好学透，这是进入高一级学校深造所必须的；
2.从自己的兴趣出发，可以在某一方面、某一学科、深入地学习；
3.对语文感兴趣的，可以自学写作的课程；
4.数学学科优秀的，对电脑科技感兴趣的，可以自学电脑编程课程；
5.对绘画感兴趣的，可以自学一些绘画课程；
6.可以学习唱歌，可以学习一些乐器演奏课程；
7.这些学校科目以外的课程，有线下的，也有线上的可以选择，选择自己感兴趣适合的去学；
8.学校的课程学习，始终是第一位的，这一点不能动摇；
9.任何课外自学内容，要有助于学校课程的学习，不能喧宾夺主；
面对高考，我觉得选择自学，你是在冒险。如果你真的不想被课本所束缚的话，那么你完全可以把这种能量在你上大学以后释放出来，这对你来说是有益的，但是在高中阶段不提倡。
课本是高考的根本所在，如果你真的是想超脱课本的话，那你上课好好听老师讲课，多预习、勤复习，也不影响你突出重围呀。而且我猜吧，就目前来说，你的成绩还不是特别出色的，如果是特别出色的同学的话，他已经有能力去应对了，也就不用提出来这样的问题了。
总而言之，我给你的建议还是以听老师的课堂讲课为主，然后如果老师的课堂已经喂不饱你的时候，你就自己去找自己的天地吧。
不过拿英语课来说，也许这是所有的学科当中唯一一科可以逃脱老师的讲课，而自学的科目。自学并不是因为他简单自学，是因为你有足够的自律力。
如何学好英语呢？如何能在高考中把英语成绩稳定在130上下？我告诉你，两个途径，一本大学四六级的词汇册子，一个就是近10年的高考真题集。
把这本儿四六级的词汇册子背到10遍以上，这样一来，高考词汇对你来说就是一点小菜了。高考真题卷儿，一边做题一边把自己的错题做成笔记，反复背诵。
同学你千万不要以为这是走捷径了，自学这条路如果没有足够的自制力是几乎走不成的，大部分人都半途而废了，想自学成才确实是一条路，但是这条路上最不可缺少的是自己对自己的严格管理。假如你只是因为跟着老师受不了那种辛苦而才自谋出路，要自学的话，那么自学这条路，可比跟着老师更苦更累的。
学习的道路千条万条，刻苦努力第1条。
人跟人的区别不在人本身，而是为挖掘自身价值所作出的努力。
只要肯走脚总比路长，那是在主人愿意走路的情况下。
假期结束后家长如何帮孩子“收心”？
这确实是一个问题。
暑假我在培训机构上课，一般一个周期都是三周十五天的课，有的家长就选择了在刚放假的时候上十天，然后剩下来的五天课放到这个月的中下旬来上。这是一种办法，就是让孩子重新进入一种学习状态。我在培训机构接了两期的课，一共是六周。按理说上周就应该结束了，之所以拖到现在还没有结束，要到下周才结束，就是因为有的孩子选择了上了两周出去旅游、夏令营或者休息之类的，然后回来再接着上。
另外也有的家长选择了刚放假让孩子出去玩，现在来培训上课。所以在七月末感觉培训机构的孩子少了一些，最近又多了起来。又有新的课程开班了。
当然，这是培训班的情况，只代表很少部分的学生。还有些学生主要在家里靠家长督促。对于有计划的家长和学生来说，暑假保持着一定的读书和学习节奏，就不存在什么收心问题，因为他们根本就没有散心。
总之，各家的情况不一样，家长当根据自己孩子的情况予以安排。如果你的孩子既没有上课，也一直没有处在学习状态，整天晨昏颠倒，学迷于游戏网络之类的，那真是要想想办法给他收心了。
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到此，以上就是小编对于青少年夏令营素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年夏令营素材的2点解答对大家有用。