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疫情期间,孩子在家难带吗?
你好,很高兴来回答这个问题,疫情期间,我家小孩一直都待在家里,可能我家小孩比较大了,不用管(大的大学,小的初一),一直到上网课,他们都很自律。每天准点上课,自己写作业。下午都会叫他们两个去蓝球场骑自行车,晚上打会羽毛球。我不觉得累,也不觉得烦,一家人整天讨论的就是吃什么,怎么煮好吃。我反而觉得其乐融融。
你好。我觉得很难带,孩子一开始是一股新鲜劲,后来成了老油条,油盐不进了。主要是家里蹲的时间太长了,从1月待到了5月
我是湖北的,现居黄冈。孩子上三年级,由于疫情,孩子每天都在家,不敢让他出门,买早餐以前孩子自己可以,现在都是我买,怕感染。体重从开始的78斤,长到90斤,长的肉头肉脑的。
开始老师也在群里叫孩子跳绳,时间长了也没再提,作业做完了沙发上一躺;开始的时候愿意和我一起散步看风景,长胖了,一走路就一身汗,气喘吁吁,后来也不愿意了
上网课一开始坐得端正,后来都是东倒西歪的;陪他一起听的时候还比较认真,我做家务去了他就玩手指头,做小动作。上英语课的时候,叫孩子跟读孩子总是不开口,我总是大声地读,希望可以带动他。开始的时候孩子做作业我总坐在旁边陪着,孩子不要我陪,好像是我监视他的感觉,我就一会厨房一会卫生间做家务,要么坐得远远的看书,孩子做作业反而积极了
一开始只有语数外的网上作业,现在自然、音乐、道德都有网上作业,还有各种测试;数学群,语文群,健康打卡群;每天语数外网课各一节,还有群里的微课;语文作业书四本,数学三本,还有别的课的一大堆;每天作业拍照上传,改错再又上传,孩子自己喊累,家长要工作,又要做家务,不懂时间管理,更累,焦头烂额,只差没吐血……
孩子做完作业看电视,经常看到晚上10点,电视累了他还没累。后来我们想了一个办法,说学校怕学生看电视成近视眼联系电信每晚8点断网,这样孩子才早睡,这样才换来了片刻的宁静。
昨天孩子数学考试分数刚刚及格,孩子爸说他不用心,臭骂一顿,孩子躲到厕所里哭,本来好好的一顿晚饭也凉凉了,家里充满焦虑的气氛。
不知道这样的日子还要过多久……
我觉得带娃难否,因人而异吧!首先要看父母平时在家中对孩子的影响力大小,其次是孩子是否在一个长期正面确认的家庭环境中成长,另外就是看孩子的品行是安静好学,还是多动好研究的娃娃,其实孩子们都很聪明的,只要方法用对,根本不存在难带的困扰!想使孩子好带,父母要以身作则,用行为示范和好的感觉传递去引导孩子,而非说教的方式去短暂的降伏我们的“神兽”。
疫情期间,孩子好带着呢。我的孩子上初中了。她自己懂事了,知道什么该做什么不该做。
当然孩子毕竟是孩子,在学习方面没有家长的监督,还是会懈怠。疫情期间上网课,大多数孩子都是坐在电脑前,手边再放一部手机。你说我们大人都禁不住手机的诱惑更何况孩子,这就要我们大人监督引导。
等孩子上完课,做完作业,坐下来和孩子聊聊。聊一下时下疫情以及如何做好防护,如何保持好的心态。
再者就是在课余,带着孩子做家务,研究研究菜谱,孩子也很喜欢。空闲时,我还和孩子一起追剧、打游戏,我们俩等对方都闲了,然后一起看电视或者一起打双人游戏,我不会孩子就教我,还很耐心。
总之,疫情期间,我和孩子过得很快乐,也很充实。
现在的很多孩子每天都上辅导班,基本上没有属于自己的假期,没有自己的空间,你怎么看?
你好,我是教育领域创作者春泥945,很高兴回答你的“孩子上辅导班,没有自己的假期”的问题。
一、上辅导班是家长和孩子的事情,咱们要是不愿意就可以不上。现在孩子的教育比较繁杂,条件也行对于优越。但是上辅导班渐渐成为一种趋向,家长们觉得自己孩子不上就落后了。实际上,我们完全没有必要跟风。孩子的成绩不可能都是满分或者令人满意,但是作为家长要有明断是非的能力,不能看孩子考得差一点就要报班。
二、社会风气是大部分孩子都在上,原因是家长在逃避教育责任。这种观点可能会引起家长的不满,因为家长觉得我是站在老师的角度。实际上孩子成绩不理想的原因有很多:基础差、行为习惯差、学习习惯差、没有荣誉感、家庭氛围不好、学校教师管理差等等。我觉得这些原因中最关键的就是学习习惯、荣誉感和阅读。下面排除学校的原因,就家庭原因分析。
就学习习惯而言,家长从小要注意有规律的生活、不在孩子面前玩手机、陪伴孩子阅读、教会孩子如何计划时间等等;
就荣誉感而言,家长应该从小给孩子自己发挥的空间和独立完成游戏以及作业等的要求并予以表扬,这样孩子们就会把自己完成事情和完成事情以后得到肯定的荣誉感,上学以后才会在乎在班级的表现,才会在乎荣誉。没有荣誉感,任何刺激和鼓励在孩子面前都是苍白无力的。
就阅读而言,不仅能增加孩子的信息量、扩大知识面,还能让孩子形成读书是他最应该做的事情,而且是收获最大的事情。也是有利于提高成绩的。这样的习惯养成以后,学习对于他来说便是一种乐趣。
如果这些好的习惯和氛围都没有的话,孩子对学习不感兴趣,这样再多的补习也是无济于事的。如果这些都能做到或者是大部分做到,那么孩子可能就不需要去补习班了。
孩子上不上补习班,实际上是次要的。关键在于上面分析的原因要扎扎实实认真从小开始培养,长大才能省心。即使上辅导班,也要根据实际情况,和孩子共同商定来决定。这样,在自愿的情况下,孩子才才能真正得到收获!
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